現象學

1.國小學生學習外語最大的困難是什麼？
修改... 國小學生學習外語時遇到最大的困難你的心情怎樣如何克服？
評論...問題的的答案只知表面不知困難的核心。

2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？
修改... 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？為什麼？
評論...為什麼？可以瞭解想法。

3.國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？
修改... 國小學生學習外語後，操作性目標可以給孩子如何幫助？
評論：訪談之問題設計忌以學術用語(操作性目標)，問題應清楚白話，讓每位受訪者都可清楚了解你所要問的問題。

4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？
修改... 對於國小學生學習外語，最大的幫助因素與障礙，有何看法？
評論...答案是侷限有何看法就是了解想法。

現像是對自己有意義的，事件生發的過程或許遠大於事件的結果，事實並不重要，重要的是結果，現像學本身不是一種研究方法，它是一種研究的想法。